国語

国語の部屋

1. 説明的文章の授業づくり（その２）「単元構想シートの作成」 [PDF]　　単元構想シート [Word]
2. 説明的文章の授業づくり（その１）「教材研究の仕方」 [PDF]　　作品を分析的・論理的にとらえる９の視点 [Word]　
3. 文学的文章の授業づくり（その３）「授業の組立と指導のポイント」 [PDF]
4. 文学的文章の授業づくり（その２）「単元構想シートの作成」 [PDF]
5. 文学的文章の授業づくり（その１）「教材研究の仕方」 [PDF]
6. 国語科 「高校入試問題」 から指導改善を考える[PDFファイル]（3月25日）
7. 国語科　全国学力・学習状況調査に向けて[PDFファイル]（3月22日）
8. 「わかる・できる授業」4[PDFファイル]（12月18日）
9. 「わかる・できる授業」3[PDFファイル]（11月24日）
10. 「わかる・できる授業」2[PDFファイル]（10月23日）
11. 「わかる・できる授業」1[PDFファイル]（10月20日）
12. 全国学力・学習状況調査を授業改善に生かす9[PDFファイル]（7月17日）
13. 全国学力・学習状況調査を授業改善に生かす8[PDFファイル]（7月7日）
14. 全国学力・学習状況調査を授業改善に生かす7[PDFファイル]（6月26日）
15. 全国学力・学習状況調査を授業改善に生かす6[PDFファイル]（6月10日）
16. 全国学力・学習状況調査を授業改善に生かす5[PDFファイル]（6月5日）
17. 全国学力・学習状況調査を授業改善に生かす4[PDFファイル]（6月1日）
18. 全国学力・学習状況調査を授業改善に生かす3[PDFファイル]（5月26日）
19. 全国学力・学習状況調査を授業改善に生かす2[PDFファイル]（5月20日）
20. 全国学力・学習状況調査を授業改善に生かす1[PDFファイル]（5月14日）
21. 少人数教育　国語編2[PDFファイル]（3月31日）
22. 少人数教育　国語編1[PDFファイル]（3月23日）
23. 全国学力・学習状況調査に向けて　国語編[PDFファイル]（3月9日）
24. 福島県学力調査　国語　中学校　問題編2[PDFファイル] （2月27日）
25. 福島県学力調査　国語　中学校　問題編1[PDFファイル]（2月13日）
26. 福島県学力調査　国語　小学校　問題編2[PDFファイル]（2月6日）
27. 福島県学力調査　国語　小学校　問題編1[PDFファイル]（2月4日）
28. 福島県学力調査　国語　分析編[PDFファイル]（2月2日）
29. 国語科　授業改善のポイント5[PDFファイル]（12月17日）
30. 国語科　授業改善のポイント4[PDFファイル]（12月12日）
31. 国語科　授業改善のポイント3[PDFファイル]（12月8日）
32. 国語科　授業改善のポイント2[PDFファイル]（12月1日）
33. 国語科　授業改善のポイント1[PDFファイル]（11月14日）
34. 単元を貫く言語活動　その3[PDFファイル] （8月22日）
35. 単元を貫く言語活動　その2[PDFファイル]（8月18日）
36. 単元を貫く言語活動　その1[PDFファイル]　（8月1日）
37. 国語科の授業改善へ[PDFファイル]（4月14日）
38. 評価の改善工夫[PDFファイル]（2月27日）
39. 定着確認シートを活用して学力アップ！[PDFファイル]（2月3日）
40. 児童・生徒の「大好き！」「知りたい！」「伝えたい！」を重視する[PDFファイル]（1月8日）
41. 言語活動を単元を貫いて位置づける[PDFファイル]（12月24日）
42. 最適の単元を貫く言語活動を選択する[PDFファイル]（12月18日）
43. 単元で付けたい力を見極める[PDFファイル]（12月13日）
44. 言語活動の充実[PDFファイル]（12月12日）
45. 読むこと　指導のポイント　その1（文学的な文章の解釈）[PDFファイル]（8月20日）
46. 学習指導要領の趣旨を踏まえた授業改善のポイント[PDFファイル]（5月20日）
47. 中学校の国語の授業が変わる!!－その3－[PDFファイル] （2月13日）
48. 200字を5分間で書く力をつけるための30の題材[PDFファイル]（12月11日）
49. 今、国語科で目指したい授業－特に大切にしたい3つのこと－[PDFファイル]（10月18日）
50. 単元を貫く言語活動を位置付けた単元構想のために[PDFファイル]（7月3日）
51. 古典の学習について考える[PDFファイル]（6月13日）
52. 漢字学習のアイディア[PDFファイル]（6月12日）
53. 中学校の国語の授業が変わる!!－その2－[PDFファイル]（5月21日）
54. 中学校の国語の授業が変わる!!－その1－[PDFファイル]（5月9日）
55. 義務教育の出口までに付けたい「読むこと」「書くこと」の力[PDFファイル]（1月11日）
56. 言語活動の充実」を図った「大造じいさんとガン」の学習[PDFファイル]（11月9日）
57. 大造じいさんとガン」の学習過程の変遷[PDFファイル]（11月9日）
58. 言語活動の充実に関する指導事例集[小学校版]（文部科学省HPより）[PDFファイル]
59. 劇的変貌を遂げた単元構成の例[PDFファイル]
60. 言語活動の充実を図った国語科の単元構成のしかた[PDFファイル]
61. 言語活動の充実を図った国語科の授業づくり（「読むこと」領域）[PDFファイル]

参考資料

1. 指導案の書き方[PDFファイル]
2. 指導案例（小6｢やまなし｣[PDFファイル]（10月19日）
3. 指導案例（中3「俳句十六句」）[PDFファイル]（8月21日）
4. 指導案例（小6「狂言　柿山伏」）[PDFファイル]（6月16日）
5. 指導案例（小4「一つの花」）[PDFファイル]（6月16日）
6. 指導案例（小3「海をかっとばせ」）[PDFファイル]（6月16日）
7. 指導案例（小1「おおきなかぶ」）[PDFファイル]（6月16日）
8. 指導案例（小3「三年とうげ」）・ワークシート例[PDFファイル]
9. 説明的文章の構造図[その他のファイル]
10. 指導案例（小5　「天気を予想する」）[PDFファイル]